Grupo II - 2008

Autonomia e conquistas

Ao observar as conquistas adquiridas pelas crianças do Grupo II, percebe-se como o desenvolvimento infantil evolui progressivamente. É na rotina escolar que a turma assimila novas habilidades, e através de estímulos, as crianças vão ficando cada vez mais autônomas, principalmente ao descobrirem que não são mais bebês e que conseguem fazer sozinhos diversas atividades do dia-a-dia. Dentro da rotina, as crianças formam hábitos, criam destrezas e habilidades.

Os contextos habituais acontecem geralmente com a mesma constância e regularidade. Por exemplo: ao chegar à sala de aula o grupo já internalizou que precisa retirar a agenda da mochila. Logo depois, todos do grupo, começam a formar uma rodinha e permanecem à espera dos combinados do dia.

Quando é preciso alterar a rotina, avisamos às crianças sobre as mudanças, pois sempre há uma seqüência das atividades e isto as ajuda a internalizar a rotina.

Antes de se dirigir ao areal, a Turma do Sapo sabe que é preciso tirar os sapatos e colocar as meias dentro destes.

O grupo não deixa de lavar as mãos antes do lanche. Todos se sentam à mesa, abrem a lancheira e servem-se. Escovar os dentes após alimentar-se também é um combinado diário.

No final do dia já guardam as suas agendas nas mochilas e as deixam na porta da sala, sentindo-se responsáveis por seus atos. Essas organizações ajudam a formar hábitos, costumes, tornando-os mais dinâmicos, criativos e autônomos.

Grupo IID - Profa: Carina / Auxiliares: Edna e Ana Lúcia Gomes

Jun/Jul/Ago - 2008