Grupo II - 2010

Experimentar, conhecer e brincar

No grupo II aproveitamos cada momento em que estamos juntos para aprender. Através de projetos paralelos, realizamos atividades utilizando a ludicidade, interação e aprendizagem, para estimular o desejo por conhecer.

A Festa Junina e a Copa do Mundo foram áreas de interesse em que as crianças puderam vivenciar situações diversas como cantigas de roda, vestuário, objetos, brincadeiras, como o futebol, e até experimentação de diferentes tipos de alimentos.

Na Festa Junina, combinamos com as crianças de fazermos uma festa na escola, no horário do nosso lanche e com a participação de outras turmas. Foi um momento muito prazeroso, onde as crianças puderam experimentar diferentes guloseimas típicas.

Já na comemoração da Copa do Mundo, esse foi um momento especial! Fizemos até uma “Jabulani”, a bola utilizada nos jogos da Copa. Brincamos de jogar futebol, fizemos muitas pesquisas sobre o tema e descobrimos muitas curiosidades. Apesar da eliminação do Brasil na Copa do Mundo, não nos deixamos abater, e assim ainda promovemos muita conversa sobre o tema, principalmente sobre a alimentação dos jogadores de futebol, que para realizarem um bom jogo, precisam ter uma alimentação saudável.

Tendo isso em vista, elaboramos atividades que despertassem o interesse e a curiosidade das crianças, falando da importância das frutas para o nosso desenvolvimento. Combinamos então, fazer uma semana de experimentação de frutas, onde duas ou três crianças levavam diferentes frutas em dias alternados. Aproveitamos este momento para trabalharmos peso, tamanho, texturas, sabor e cor.

Foi um momento muito construtivo, onde durante a rodinha pudemos conversar a respeito das frutas e cada criança pode manuseá-las. Esta foi uma hora onde as crianças demonstraram bastante interesse e curiosidade, cada uma enriqueceu este momento usando sua fala para demonstrar o que conhecia de cada fruta, compartilhando suas curiosidades observadas com o grupo.

Curiosidades e observações sobre o mamão:
- “dentro dele tem pedaços de mamão”;
- “tem caroços”;
- “ele é amarelo, igual o milho”;
- “ele é liso”.
Curiosidades e observações sobre o melão:
- “ele é pesado”;
-“parece uma bola”;
- “parece um olho”;
-“parece um coco”.

Após a experimentação de cada fruta separadamente, fizemos experiências variadas, como por exemplo: suco de mamão com laranja, abacate com açúcar, suco de maracujá e sacolé de manga.

Bem, no final nem todos provaram as frutas, mas mesmo assim, valeu a experiência. Podemos notar que despertamos pelo menos um pouquinho do interesse e curiosidade das crianças a respeito dos diferentes tipos de frutas. Sem contar que foi diversão garantida, pois quando estamos juntos aproveitamos cada momento de descontração para descobrir o mundo e brincar!

Grupo IIB: Janice, Clenir e Juliana

Jun/Ago - 10