Grupo III - 2010

Adaptação à escola

O Processo de Adaptação é um momento muito especial na vida da Criança, e, quando esta chega à escola traz consigo muitas emoções. Tudo é novo para muitas crianças, e embora algumas delas já conheçam o ambiente escolar, muitas novidades irão surgir no grupo.

A entrada da criança para a escola é um marco muito importante para ela e para a sua família. Nesta nova fase que se inicia, a adaptação é primordial para um bom convívio, mas precisa ser conquistada aos poucos. Neste processo cada um tem o seu papel (pais e professores) para que a criança se adapte com tranqüilidade às novidades que estão acontecendo. É comum que os pais fiquem inseguros e ansiosos, porém, os profissionais dão todo o apoio necessário para ajudar a criança a se ambientar e amenizar a separação. Os pais, se estiverem seguros e confiantes em relação a escolha que fizeram , mais tranqüilos ficarão seus filhos.

O comportamento expresso pela criança durante este período indica o seu estado emocional, e, o processo de adaptação varia de criança para criança, devendo ser avaliado individualmente. Aos poucos, ela se sentirá segura, aceitando o novo ambiente e as pessoas com quem terá convívio e irá perceber como é gostoso ter contato com outras crianças e se divertir com elas, aproveitando as atividades e os espaços (internos e externos). Dia após dia vínculos afetivos serão construídos, o que contribuirá para o desenvolvimento social do grupo, o que estimulará o aprendizado de forma lúdica e saudável.

Adaptar é deixar que o novo desarrume o que já estava seguro e que os desafios que estão por vir, sejam ultrapassados.

Grupo IIIA

O ano letivo iniciou a todo vapor e a turma passou por um processo natural e tranqüilo de adaptação. Para algumas crianças foi necessário que o responsável permanecesse na sala de aula para se sentirem seguras, mas a maioria delas já conhecia a escola e este processo aconteceu com tranqüilidade.

O grupo já está integrado e a receptividade aos novos colegas foi imediata, fazendo que eles se sentissem à vontade neste novo grupo e rotina. As primeiras semanas foram intensas, pois havia muitas novidades para serem assimiladas (sala nova, professoras, rotina, amigos...) e com o decorrer das semanas começamos as nossas atividades pedagógicas, e estamos internalizando os novos combinados.

Já escolhemos até o nome da nossa turma criando a nossa identidade, enquanto grupo!

A “Turma dos Animais” está muito contente com esta nova experiência e aproveita cada momento do seu crescimento, o vínculo afetivo entre professoras e crianças já foi estabelecido criando assim, um clima de muito carinho. Todos os dias fazemos uma grande festa em nossa sala.

Beijos carinhosos!
“Turma dos Animais”.

Grupo IIIB

Durante o período de adaptação pais, professores e crianças do grupo IIIB apresentaram expectativas frente ao início da vida escolar para o ano de 2010.

As atividades proporcionadas tais como: pintura, desenho, modelagem, rasgar, amassar e atividades de faz de conta, conto de histórias e brincadeiras livres com jogos, tiveram uma resposta positiva da turma que se adaptou facilmente ao novo ambiente escolar.

Grupo IIIC

Nossa adaptação foi bastante movimentada, e este processo ainda está ocorrendo em nosso grupo. Este processo é muito importante para todos, e, a cada dia de nossa convivência descobrimos o prazer de brincarmos juntos. Choros e insegurança fizeram parte do início da adaptação. Depois das descobertas e brincadeiras, o entrosamento entre crianças e profissionais foi acontecendo gradativamente, e, consequentemente o grupo está se fortalecendo e fazendo um elo afetivo. Este trabalho tem sido diário e constante. Sendo assim, a compreensão e o respeito entre todos começam a ganhar qualidade, favorecendo o aprendizado das ações. Saber ouvir, ceder e aceitar o outro, faz parte da construção de regras e limites.

Em tão pouco tempo de convivência, já escolhemos o nome da Turma que é o reconhecimento de identidade deste grupo. “TURMA DO PEIXE COLORIDO”.

Grupo IIID

A “TURMA DO BESOURO” teve uma adaptação muito rápida, e foi prazerosa e embalada por muitas brincadeiras, músicas e novidades. Muitas atividades lúdicas como BINGO, MEUS PINTINHOS VENHAM CÁ, BRINCADEIRAS COM BURRIFADOR DE ÁGUA para refrescar o calor, e, tantas outras, envolveram a criançada num clima de muita alegria. Estas atividades coletivas são muito importantes para uma interação, e de forma descontraída, valorizam o reencontro das crianças, que acolhem novos amigos e reforçam o elo afetivo através do sorriso e do cuidado com o outro.

Podemos afirmar que nossas crianças estão circulando pela escola com independência, autonomia e segurança. Por isso, escolhemos logo o nome da turma “TURMA DO BESOURO” - a partir do “besouro” que um amigo trouxe para mostrar. A curiosidade aguçou e despertou o desejo de todos em conhecê-lo melhor. Este processo continua... A identidade da Turma está sendo construída e reforçada com estas novas descobertas.

Grupo IIIE

A adaptação do grupo IIIE foi tranqüila e rápida. Fizemos brincadeiras, manuseamos massinha e outras atividades que transmitissem às crianças conforto e segurança.

Devido à rapidez da adaptação, despertamos a turma para a escolha do nome do grupo. Através da história “Meu Jardim,” fizemos uma votação, evidenciando alguns animais e enfocando o tema Biodiversidade que será abordado em nosso projeto.

Vimos que na natureza encontramos uma variedade de animais e plantas. A partir daí elegemos o nome “Turma do Cachorrinho” gerando a identidade do nosso grupo.

Grupo IIIF

A adaptação do grupo IIIF foi acontecendo gradativamente, e, à medida que as crianças foram conhecendo o espaço, os professores, os amigos e desfrutando dos brinquedos e das novidades, a postura da turma foi se transformando. No ambiente tranquilo, prazeroso e muito acolhedor que foi se estabelecendo, as crianças foram se sentindo mais seguras e demonstrando curiosidade e interesse pelas brincadeiras e pelo espaço. Para algumas, foi necessário, que o responsável ficasse na sala, necessitando de uma atenção especial e da ajuda de todos os colegas e professoras.

Atualmente a turma está bem entrosada e já participa das atividades e da rotina com entusiasmo. O grupo caminha para adquirir a sua própria identidade e, nós profissionais, estamos construindo junto com eles uma nova etapa, proporcionando afetividade e reforçando a confiança em todos do grupo.

Grupo III A - Nívia, Alexsandra, Flávia

Grupo III B - Cristina, Edna

Grupo III C - Daizy, Iara

Grupo IIID - Daizy, Iara

Grupo III E - Edna, Camila

Grupo IIIF - Márcia Cristina, Fernanda

Fev/Mai - 10