Proposta de Jogos em Movimento

Objetivo

Professor: Aldifran Dutra

O corpo é considerado a primeira forma de linguagem para a criança, já que com este, ela introduz sua comunicação com o meio. Através do movimento, a psicomotricidade desenvolve no indivíduo a construção corporal, cognitiva e afetiva, sempre através do prazer de agir e pensar na infância. No processo de aprendizagem, a psicomotricidade visa contribuir de forma pedagógica para o desenvolvimento integral da criança, tendo em vista o aspecto mental, psicológico, social, cultural e físico, no qual, acredita-se que as atividades de psicomotricidade possam ser trabalhadas no contexto escolar, de forma a auxiliar no processo de aprendizagem da criança. O objetivo psicomotor é a possibilidade de desenvolver as ações do corpo e expressar-se por meio deste, para que o corpo se desenvolva.

O Brincar, o corpo em movimento e a forma afetiva para a prática psicomotora é importante na sua atuação com as crianças na escola e nos seus espaços. Quando uma criança percorre a escola para chegar ao refeitório, tendo toda a noção do espaço que irá fazer; quando no campo experimenta a bola de diversas maneiras; quando uma criança na frente de um papel e, com lápis coloridos, desenha seu corpo e um espaço a sua volta, essas situações e qualquer outras que envolvem movimentos, pode-se falar em psicomotricidade. Através da psicomotricidade é possível observar a interação da criança ao agir e atuar com o outro e com os objetos. A psicomotricidade é uma prática que contribui para o pleno desenvolvimento da criança no ensino-aprendizagem.




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